Участь у проєкті «EduBiz 2.0: інноваційне офлайн-стажування для директорів/ок і викладачів/ок закладів професійної освіти України» допомогла команді Дніпровського фахового коледжу радіоелектроніки не лише познайомитися з сучасними освітніми технологіями, а й знайти партнерів для подальшого розвитку закладу та модернізації освітнього процесу.

У межах проєкту Владислав Шевченко, викладач коледжу, та Ольга Олійник, заступниця директора з навчально-виробничої роботи, проходили стажування в компанії EdPro — українській компанії, яка спеціалізується на сучасних освітніх рішеннях, інтерактивному обладнанні та цифрових інструментах для навчання.

Під час стажування учасники ознайомилися з новими підходами до організації освітнього процесу, використанням інтерактивних панелей, цифрових ресурсів та інструментів, які допомагають зробити навчання більш практичним, сучасним та цікавим для студентів.

Однак найважливішим результатом стажування стали не лише нові знання, а й початок реальної співпраці між коледжем та компанією EdPro.

Після завершення стажування заклад успішно долучився до проєкту співфінансування місцевих бюджетів за програмою Ukraine Facility та залучив фінансування на модернізацію навчальних майстерень. Під час підготовки до участі в програмі команда EdPro надавала консультаційну підтримку, допомагала розібратися з тендерною документацією та окремими питаннями закупівельного процесу.

У результаті коледж отримав можливість оновити 100 навчальних майстерень, що стане важливим кроком у розвитку матеріально-технічної бази та підвищенні якості підготовки студентів.

Наступним етапом співпраці стане закупівля сучасного обладнання. Зокрема, заклад планує придбати інтерактивні панелі та навчальні конструктори, які використовуватимуться під час освітнього процесу.

Окремим напрямом партнерства стало знайомство з цифровою освітньою платформою Mozaik Education, офіційним дистриб’ютором якої в Україні є EdPro. Шестеро викладачів коледжу вже пройшли відповідне навчання та отримали безкоштовний доступ до цифрових ресурсів платформи. Після закупівлі нового обладнання вони зможуть активно використовувати отримані знання у своїй роботі зі студентами.

«Для нас було важливо не просто познайомитися з новими технологіями, а зрозуміти, як їх можна інтегрувати в освітній процес. Стажування стало початком співпраці, яка вже сьогодні приносить конкретні результати для нашого закладу», — зазначає Ольга Олійник.

Завдяки новому обладнанню та цифровим інструментам викладачі планують зробити навчання більш інтерактивним, практикоорієнтованим і наближеним до потреб сучасного ринку праці.

Історія Дніпровського фахового коледжу радіоелектроніки демонструє, що якісне стажування може стати початком довготривалого партнерства. А співпраця між закладами освіти та бізнесом здатна приносити реальні результати — від підвищення кваліфікації викладачів до масштабного оновлення освітнього середовища для студентів.

*Матеріал підготовлено в межах проєкту «EduBiz 2.0: інноваційне стажування для директорів/-ок і викладачів/-ок закладів ПТО в Україні», який реалізується ГО «Я І МОЯ ШКОЛА» за підтримки Фонду «Аскольд і Дір», що адмініструється ІСАР Єднання в межах проєкту «Сильне громадянське суспільство України — рушій реформ і демократії» за фінансування Норвегії та Швеції.